Pédagogie et écologie : une autre façon d’habiter une école

Le groupe scolaire Frida Kahlo est conçu avant tout comme un outil pédagogique précurseur d’un autre rapport à l’apprentissage, en offrant aux enfants des pistes d’appropriation pour devenir les citoyens de demain, sensibilisés et engagés dans la préservation de notre environnement. Les élèves sont encouragés à explorer, à développer une « culture de la curiosité » basée sur l’élargissement de leur champ de travail habituel afin d’acquérir de nouvelles connaissances. Notre objectif a été d’offrir autant d’espaces variés pour développer cet apprentissage.

Pour créer une école à échelle d’enfant, nous nous sommes inspirés de l’imaginaire de la cabane. Le groupe scolaire forme un village de cinq grandes maisons, reliées par des passerelles et des coursives, entourant une cour de récréation centrale. Entre ces bâtiments apparaissent des interstices aux usages multiples.

Chaque maison est facilement identifiable par sa forme, les lames de couleur de son bardage bois et ses stores colorés, favorisant ainsi le sentiment d’appartenance des enfants à celle qui les abritera toute l’année.

L’école invite les élèves, les enseignants et le personnel administratif et technique à être en contact avec l'extérieur :

• Les classes, lumineuses et doublement orientées, se prolongent par une terrasse ou un jardin ;
• Les circulations extérieures sont privilégiées ;
• De nombreux espaces plantés offrent des points d’observation de la faune et de la flore.

L’éducation à l’écologie est également favorisée en rendant visible le fonctionnement de l’école : matériaux et réseaux apparents, prises d’air des puits climatiques visibles dans la cour, panneaux photovoltaïques, livraison de la chaufferie bois sur le parking devant l’école, etc.

Différentes échelles de mutualisation sont proposées : les classes partagent un atelier polyvalent, la zone de dépose-minute accueille des jeux extérieurs accessibles aux voisins et la salle de motricité est utilisée par des associations locales

Une cour plantée pour toutes et tous

Centrale, la cour de récréation est divisée en deux par une butte, plantée et arborée, créant ainsi les espaces dédiés aux maternelles et aux élémentaires. La cour de ces derniers se poursuit à l’étage sur les passerelles et sur les terrasses. Des escaliers et un toboggan, très apprécié des enfants, connectent les deux niveaux. Afin d’orienter vers des usages mixtes, différentes matérialités et traitements des sols guident les enfants vers des séquences plus ou moins rapides, où chacun peut trouver un espace de développement et d’expérimentation, quels que soient son rythme et son envie. Des marquages au sol colorés et ludiques forment des parcours. Des modules en bois deviennent supports d’un jeu libre, non structuré et non genré. Dans chaque espace de la cour et des jardins interstitiels, les essences choisies évoluent selon les saisons et sont vecteurs de biodiversité.

Un bâtiment à énergie positive et très bas carbone 

L'école s'appuie sur des outils écologiques frugaux. Notre démarche consiste à mettre la matière où elle est nécessaire, à miser sur l'efficacité thermique de l'enveloppe des maisons et à éviter l'utilisation d'équipements complexes. Les cinq maisons sont construites entièrement en bois, permettant de réduire les émissions de CO2. La conception bioclimatique de l'école est adaptée à l'environnement : orientations, débords de toitures, éclairages naturels, etc. La ventilation naturelle est assurée par des puits climatiques.

Ces innovations permettent au projet d'être labellisé E4C2.

Un chantier culturel

Pour que le temps du chantier devienne un événement ouvert à tous, Compagnie architecture, avec la complicité de Charpente Cénomane et de la Ville de Bruges, a investi le chantier du groupe scolaire comme un support d’expérimentation, d’apprentissage et de pédagogie. Une cité de chantier a été construite. Maison éphémère unique, elle a été le foyer, pendant toute la durée des travaux, des réunions et des déjeuners, mais a aussi accueilli la maquette du projet, des temps forts (inauguration de la cité de chantier, cérémonie du bouquet de la charpente, etc.), des visites (voisins, enfants, professionnels, etc.), des conférences (“Autour du bois” sur les enjeux de la construction bois et de la frugalité et “Faire du vivant un support d’apprentissage” avec les paysagistes du projet Pollen Paysage), et même un spectacle de cirque de la Smart cie.