[T'es COP ou pas CAP ?] Rénovation, énergie, ICU, eau... les réflexions des étudiants
Rédigé par
C21 France La rédaction
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Dernière modification le 25/03/2024 - 12:22
![[T'es COP ou pas CAP ?] Rénovation, énergie, ICU, eau... les réflexions des étudiants](https://www.construction21.org/france/data/sources/users/20608/20240313153232-fr-1.webp)
Le 6 mars dernier, notre événement "T'es COP ou pas CAP ?" s'achevait avec les conclusions de l'atelier d'innovation. Des étudiants et apprentis provenant de différentes écoles françaises (ingénieurs, architectes, urbanistes, paysagistes, Compagnons...) ont planché toute la journée sur les possibles solutions offertes par le vivant pour s'adapter au changement climatique. Ils ont ensuite partagé leurs réflexions avec le public de professionnels. Découvrez les replays de leurs présentations !
Répartis en groupes, ces étudiants issus de diverses spécialisations ont travaillé sur quatre thèmes clés : la rénovation/réhabilitation, l'énergie, l'eau et les îlots de chaleur urbains.
Revoir leurs prises de parole :
- Groupe 1 - Rénovation et réhabilitation : Margherita VARGIU (Ecole d'Urbanisme de Paris) ; Rosa SAGLAM (ESITC Paris) ; Séraphine JACOBS (ENSA Paris Belleville) ; Maxime BOURREE (ENPC)
- Groupe 2 - Energie du futur : Coralie FOURNIER (ESITC Paris) ; Paula Granadillo Rondon (ENSA Paris Val de Seine) ; Astrée TOUPIOL (Ecole d'Urbanisme de Paris) ; Piérick PINSON (ESILV)
- Groupe 3 - Îlots de chaleur urbains : Chlorissia LENERAND (ESITC Paris) ; Thibault GAUTHIER (EIVP) ; Emeline COLLIGNON (ENSA Paris Belleville) ; Aymeric CHESTERIKOFF (ESILV) ; Nathan AMBOULOU (ENSA Paris Val de Seine)
- Groupe 4 - L'eau : Benoît GOURAUD (ESILV) ; Vony Ange RANDRIANTSOA (ESITC Paris) ; Matthieu BRZEZINSKI (Les Compagnons du Devoir) ; Taebin HAN (EIVP)
Un grand merci et bravo à eux pour leur travail et leur investissement. Merci aussi à Emmanuel Natchitz et Sabrina Perlo (ESITC Paris), Claire Bailly et Jean Magerand (ENSA Paris Val de Seine), Maëva Chapelle et Elodie Chebassier Davin (Compagnons du Devoir) d'avoir accompagné ces jeunes dans leur réflexion tout au long de la journée, ainsi qu'aux professeurs/encadrants de nos écoles partenaires qui ont contribué à la réalisation de cette session.
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