Lycée polyvalent de 1500 élèves avec gymnase, résidence lycéenne, logements de fonction.

Ce lycée de type Kyoto est un établissement scolaire qui fonctionne presque uniquement avec des énergies renouvelables et propres.

La démarche retenue, respectueuse de l'environnement et économe en énergie, va permettre de diviser par 20 les émissions de gaz à effet de serre.

L'établissement, implanté sur un terrain de 4,8 hectares au coeur de l'écoquartier de Bègle est ouvert depuis la rentrée 2012. Il propose différentes filières orientées vers des formations et des métiers d'avenir : médico-social, bio-industrie, traitement des déchets et métiers de la mode.

Démarche développement durable du maître d'ouvrage

STRATEGIE DU CONSEIL REGIONAL D’AQUITAINE EN MATIERE DE CONSTRUCTION DURABLE

Le Conseil régional d’Aquitaine Maître d’ouvrage des opérations de construction et rénovation dans les lycées construit, rénove et assure l’entretien, la maintenance et le fonctionnement des 154 lycées publics d’Aquitaine qui représentent plus de deux millions de mètres carrés. Il y consacre chaque année un budget de l’ordre de deux cent millions d’euros (investissement et fonctionnement).



Une stratégie d’amélioration continue de la performances environnementale des bâtiments des lycées comme base de sa politique de construction durable

Le Conseil régional a initié dès 2000 sa démarche de construction durable dans le cadre d’opérations d’envergure. Il a progressivement démultiplié la démarche à toutes les opérations de travaux programmées pour des raisons de gestion de patrimoine ou d'adaptation pédagogique.

Le Conseil Régional d’Aquitaine a engagé entre 2000 et 2008 une démarche Haute Qualité Environnementale conforme aux référentiels de certification de la démarche en vigueur, dans vingt-sept opérations significatives en faveur des lycées (rénovation lourde, restructuration, extension).

A ce titre, le Lycée des Métiers du Bâtiment, des Travaux publics et des Transports de Blanquefort avait été choisi par le Centre Scientifique et Technique du Bâtiment pour expérimenter la démarche de certification NF Bâtiment Tertiaire – Démarche HQE à l’échelle nationale. Cette certification est non seulement effective pour l’ensemble des phases mais encore, le Lycée des Métiers est le premier lycée de France à l’avoir obtenue.



Sans attendre le Grenelle de l’environnement, le Conseil Régional a lancé en 2006 la construction de deux lycées « KYOTO » soit le lycée de Bègles et le nouveau lycée des métiers de Bergerac. Ces deux lycées font l’objet d’une démarche HQE avec un objectif de certification. L’ambition énergétique de la Région initialement prévue au niveau BBC a été portée au niveau Bâtiments à Energie POSitive (BEPOS) pour ces deux lycées.

A partir de 2005, le Conseil Régional a souhaité intégrer une démarche environnementale aux opérations de rénovation les plus importantes dans un premier temps puis en 2007 à l’ensemble des opérations dont il assure la maîtrise d’ouvrage. Une Démarche Environnementale Elémentaire (DEEL) a dans ce sens été élaborée.

Par ailleurs, le Président du Conseil régional, lors de la séance plénière du 28 janvier 2008, a pris l’engagement de réduire de 20% d’ici 2015 par rapport à 2004, les consommations d’énergie et les émissions de CO2 dans le patrimoine régional.

En 2008, la DEEL a fait l’objet d’une refonte complète pour intégrer cet objectif de réduction tout en conservant une démarche environnementale globale pour chaque opération et vise à terme (lorsque tous les éléments influant sur la performance énergétique d’un bâtiment auront été traités) de performance énergétique au maximum de 80kWhep/m²/an, répondant ainsi au niveau BBC rénovation.

En 2011, la DEEL cède la place au Guide environnemental plus prescriptif, qui a vocation à orienter le programme et lorsque celui-ci n’existe pas, à guider les opérations de rénovation au plus près de la spécificité des EPLE.



Le Guide environnemental a été élaboré à partir du référentiel NF Bâtiments tertiaires - Démarche HQE® Rénovation et de l’arrêté du 17 mai 2007 relatif aux caractéristiques thermiques et à la performance énergétique des bâtiments existants qui a été entièrement revisité. Il comprend 129 prescriptions classées selon 11 grands thèmes :



CHA - Chantier propre (21 critères)

EXT - Qualité environnementale des espaces extérieurs (9 critères)

MAT – Choix des matériaux (8 critères)

QAI – Qualité de l’air (16 critères)

ENE – Energie (24 critères)

THE – Confort hygrothermique (8 critères)

EAU – Eau (13 critères)

DEC – Déchets (8 critères)

ACO – Confort acoustique (12 critères)

VIS – Confort visuel (8 critères)

SPE – Suivi des performances (2 critères)



Les prescriptions doivent faire l’objet d’une sélection en fonction du périmètre d’intervention de l’opération.



En complément de cette sélection, le maître d’œuvre de l’opération devra fournir une analyse de site succincte (comprenant les éléments en rapport avec l’opération considérée) afin d’identifier les avantages et contraintes du site par rapport au projet.



Développement d’un outil partagé de suivi des données environnementales (énergies, eau et déchets) pour les lycées aquitains : « ECOWEB Lycées d’Aquitaine »

Pour assurer la gestion énergétique des bâtiments des Etablissement Publics Locaux d'Enseignement, ceux-ci sont équipés d'un dispositif d'instrumentation (compteurs d'énergies, compteurs d'eau, enregistreurs de température, capteurs, etc.) reliés à une Gestion Technique Centralisée (GTC). Ce dispositif est suivi par les exploitants des installations énergétiques des EPLE qui, au titre du "Marché d'exploitations des installations énergétiques incluant l'aide à la gestion de l'eau" doivent transmettre mensuellement la totalité des données de consommations relatives aux énergies et à l'eau

Depuis 2009, un important travail a été effectué pour améliorer l’exhaustivité et la fiabilité des données auprès des fournisseurs de données, principalement les exploitants des installations énergétiques. Les données sont mises en forme via "ECOWEB Lycées d'Aquitaine", outil de gestion des paramètres environnementaux dans les lycées, qui est géré directement par la Région.

Outre la gestion des bâtiments des EPLE, ces données permettent t l'établissement du bilan annuel des consommations énergétiques et des émissions de CO².

Apres avoir intégré une démarche de construction durable dans tous ses projets, le Conseil régional d’Aquitaine a engagé des actions pour améliorer la performance énergétique des lycées.



Le président du Conseil régional a pris l’engagement en janvier 2008, de réduire de 20% d’ici 2015 par rapport à 2004, les consommations d’énergie et les émissions de CO2 dans le patrimoine régional. Plusieurs actions ont été engagées ou amplifiées pour répondre à cet engagement.



L’objectif BBC rénovation

Il a été intégré dès 2008 à toutes les opérations qui possèdent pour partie ou totalité une dimension énergétique. Il s’agit d’un objectif « à terme » qui impliquera, lorsque tous les éléments influant sur la performance énergétique d’un bâtiment auront été traités, l’atteint d’une performance énergétique au maximum de 80kWhep/m²/an, répondant ainsi au niveau BBC rénovation. L’arrêté du 17 mai 2007 relatif aux caractéristiques thermiques et à la performance énergétique des bâtiments existants a dans ce sens, été entièrement revisité pour traduire cet objectif dans toutes les interventions à vocation énergétique.



Le « Plan régional pour l’amélioration de la Performance énergétique du patrimoine des lycées publics d’Aquitaine »



Il a été voté par le Conseil Régional le 28 Mars 2011. Il illustre les modalités de mise en œuvre du programme financier Maitrise de l’énergie et comporte deux volets :

- Amélioration de la performance énergétique du patrimoine,

- Substitution énergétique et développement des énergies renouvelables



Le « Marché d’Exploitation des Installations Energétiques incluant l’aide à la gestion de l’eau »

Il a été renouvelé en août 2011 pour une durée de 8 ans (2011 – 2019). C’est un marché de comptage avec intéressement qui a vocation à susciter des améliorations techniques sur les installations de chauffage, eau chaude sanitaire, auxiliaires de chauffages et de ventilations et qui sont de nature à contribuer à la réduction de l’empreinte carbone des EPLE. Ce nouveau marché comporte de plus, une approche globale de la gestion de l’électricité et des objectifs de performance amplifiés :

• Fixe un objectif de baisse des émissions de CO2 et des consommations énergétiques de plus de 20% sur la durée du marché,

• Comprend l’optimisation électrique et l’aide à la gestion de l’eau

• Comprend la gestion de l’énergie électrique relative aux appareils liés directement aux installations chauffage, de ventilation et de climatisation (CVC)

• Comprend la gestion des installations photovoltaïques propriété de la Région

• Fixe des objectifs très ambitieux en matière de comptages, suivi des consommations, (pénalités).



Le Conseil régional d’Aquitaine acteur du développement économique



Le Conseil Régional s’est particulièrement investit dans deux domaines :



1/ Développement de la prise en compte de la performance environnementale par les professionnels du secteur de la construction :



• Soutien au développement des compétences des professionnels : soutien aux formation, contrat d’objectif avec la FFB pour promouvoir chez les professionnels à la fois des démarches éco responsables et les développement de leur savoir faire en matière de construction durable

• Soutien au développement de l’éco innovation : le Conseil Régional d’Aquitaine soutien le développement de l’offre technologique environnementale. Ce soutien s’exprime depuis 2006 dans le cadre d’un appel à projet annuel qui comporte un important volet relatif à la construction. En 2007 une dizaine de projets ont été soutenus au titre de la construction (exemple de projets : conception d’une maison bois à basse énergie, procédé innovant de toiture végétalisée, etc.)

• Soutien à la création du cluster CREAHD (construction et aménagement durables) : dont l’objectif est de favoriser le développement de l’offre régionale en matière de construction durable en favorisant les projets partenariaux RECHERCHE / FORMATION / INDUSTRIE



2/ Développement des compétences chez les maîtres d’ouvrages :



• Appel à projets annuel « ALIENOR » : en 2006, le Conseil Régional d’Aquitaine en partenariat avec l’ADEME, ECOCAMPUS (cellule de transfert spécialisé en énergétique) et NOBATEK (centre technologique spécialisé dans les matériaux de construction et la construction durable) ont démarré l’élaboration de référentiels de construction durable à très basse énergie adapté au climat aquitain. Le premier référentiel qui porte sur les logements sociaux a fait l’objet du premier appel à projet en 2007 pour lequel 5 opérations ont été retenues.

Description architecturale

L’INSERTION
L’insertion est l’un des enjeux du terrain dont le paradoxe est de se situer dans un environnement urbain avec des caractéristiques rurales.

La réussite de cette insertion repose sur :
• Le respect de l’environnement naturel du terrain :
- Maintien et confortement des espaces boisés (ancien bocage)
- Conservation et affirmation des noues drainantes (terrain inondable)
• La reprise de la trame d’implantation générale des bâtiments avoisinants :
- Axes Nord / Sud
- Alignements d’Est en Ouest permettant d’offrir un maximum de linéaire de façades orientées au Sud et au Nord.

LE CONCEPT ARCHITECTURAL
Le projet a su valoriser les spécificités et contraintes du site pour répondre fidèlement à toutes les exigences du programme.
Le Lycée utilise :
• Son unité d’hébergement comme écran acoustique et comme signal ; la résidence lycéenne, telle une arche, flotte sur la canopée, ses foyers colorés balisant l’espace le long de la R.N. 113 et de la station du Tram.
• Son bâtiment d’enseignement comme une enceinte, ondulant le long de la limite entre le parc boisé et les opérations urbaines en cours au Sud, en maximisant les ouvertures au Nord et au Sud (protections solaires simples et efficaces).
• Ses logements (en vis-à-vis des logements Domofrance) en porte du mail vers la « campagne » conservée à l’Est.
• Son gymnase végétalisé aux formes rondes et ludiques, accompagnant la requalification du parc.

LES OBJECTIFS H.Q.E.
« … La recherche sur l’énergie solaire contribuera à résoudre certains des problèmes qui se posent à l’humanité … » F. TROMBE & G. DUPOUY Directeur du C.N.R.S. – Colloque international de Juin 1958 à MONTLOUIS (66).

50 ans après, nous visons un objectif ambitieux : Energie positive sur tous les bâtiments du lycée :
• Faire primer la conception bioclimatique (choix des orientations, forte isolation de l’enveloppe, compacité pour les bâtiments adaptés du gymnase, de la restauration et des logements …) – Bâtiments BOIS-BETON-SOLAIRE (concept développé par l’agence Ersol depuis la fin des années 70).
• Relayer ces efforts par des équipements techniques performants, (ventilation double flux, chaudière bois, PAC).
• Compléter ces dispositifs par des sources d’Ernergies Renouvelables (panneaux solaires thermiques et photovoltaïques) intégrées à l’architecture du projet.



Nos partis d’aménagement défendent des choix forts et signifiants en terme de développement durable :
• Par la conception paysagère intégrant la gestion de l’eau pluviale de la façon la plus naturelle (perméabilisation maximale, profilage des noues, conception d’une zone inondable maîtrisée), favorisant la biodiversité et limitant l’entretien.
• Par l’utilisation du bois construction (103 dm3 de bois / m2 surface de plancher, classe 3 de la charte bois Aquitaine).
• En favorisant les bonnes pratiques (protections solaires, gestion éclairage, sur-ventilation nocturne, …)

Nous privilégions le confort et la qualité des ambiances dans le respect des objectifs énergétiques :
• Confort visuel :
- Vues de qualité,
- Bon niveau d’éclairage naturel
• Confort d’été :
- Inertie optimisée,
- Protections solaires efficaces,
- Ventilation nocturne spécifique avec ouvrants de façade asservis.
• Confort acoustique :
- Par les choix d’implantation,
- Par les choix structurels et techniques

UN LYCEE :
• Simple : solutions simples
• Exemplaire : solutions reproductibles
• Aquitain : adapté à notre climat et à nos entreprises
• Citoyen : moteur pour atteindre le facteur 4 en Aquitaine
• Minutieux : pas de miracle, du réel, concret et éprouvé, fruit d’un travail soutenu depuis des années entre tous les membres de l’équipe



UN LYCÉE DONT LES COLLECTIVITÉS, LES CONCEPTEURS,
LE CORPS ENSEIGNANT, LES PARENTS ET LES ÉLÈVES SONT FIERS.