[Livre blanc R-evolution] Du concepteur au constructeur : des formations à réinventer ? Changer de paradigme

Rédigé par

Magali HOULLIER

Responsable communication

1960 Dernière modification le 03/08/2020 - 09:30
[Livre blanc R-evolution] Du concepteur au constructeur : des formations à réinventer ? Changer de paradigme

Réinventer la relation conception-construction pour travailler tout au long de la chaîne de valeur de la construction BTP, et non pas en silos. Un changement de paradigme déjà engagé selon Adrien RIGOBELLO :

« Cela me semble très important, notamment quand on a pas mal d’applications, comme par exemple le BIM, qui sont essentiellement numériques, virtuelles. Un outil comme le makerspace permet de réconcilier la conception et la fabrication et donc l’impact sur le métier. C’est essentiel à l’ENPC où nous formons de futurs décisionnaires, mais aussi au niveau territorial. Il est aussi essentiel que quels que soient leurs domaines – et même pour les financiers - ils puissent se rendre compte que lorsque que l’on conçoit quelque chose il faut penser à sa fabrication »

Des propos partagés et surenchéris par Sophie BRINDEL-BETH, architecte ingénieur et maître de conférences à l’ENSA de Marne la Vallée « Lesenseignants techniques sont souvent considérés comme des consultants et faire intervenir des enseignants structure / thermique / acoustique au milieu du projet, est pour moi une erreur. Il me semble que tous les intervenants doivent participer le plus tôt possible au projet de façon à le construire ensemble. Il faut absolument une réelle approche collective, où on analyse les questions que pose le projet, de façon à élaborer ensemble des réponses ».

En somme, adopter une vision globale du bâtiment qui se traduit par une approche globale au sein de l’équipe pédagogique.

Pour Elodie MORAUD Co-fondatrice Collectif Bois, et représentante de HORS-SITE Construction :

« Dans la construction hors site nous sommes déjà dans l’esprit « phase d’exécution » dès la phase d’esquisse -très tôt, au moment où l’on conçoit le bâtiment, on est déjà dans du détail technique ce qui implique qu’il faut modifier la façon de penser un bâtiment, de le concevoir ».

 

Chapitre 1 > Chapitre 2 > Chapitre 3 :

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