Alzingen School and Kindergarten / Luxembourg

by Patricia Streber
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2016-07-08 11:17:42
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Luxembourg
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15637 / FR

Extension + refurbishment

Building Type : Preschool, kindergarten, nursery
Construction Year : 2013
Delivery year : 2013
Address 1 - street : rue de l'école 5870 ALZINGEN, Luxembourg
Climate zone : [Cfb] Marine Mild Winter, warm summer, no dry season.

Net Floor Area : 1 666 m²
Construction/refurbishment cost : 4 304 000 €
Cost/m2 : 2583.43 €/m²

Primary energy need :
126.6 kWhep/m².an
(Calculation method : RGD du 31 août 2010 - bâtiment fonctionnel )

Energy consumption

Economical buildingBuilding

< 50A

51 à 90B

91 à 150C

151 à 230D

231 à 330E

331 à 450F

> 450G

Energy-intensive building

The building of Alzingen school, built in 1968, needed to be renovated and compliant to current standards, particularly in terms of accessibility and energy performance. Following exchanges with all stakeholders, we have reached the following program:

• Renovate and clean up the building from an energy and environmental point of view

• Assign Alzingen School in the early teaching and cycle. 1.

• Add a kindergarten with food production.

• Make schools accessible to people with reduced mobility.

• Renovate the gym / multipurpose hall

• Adapt the hall additional rooms to the needs of the clubs that use it.

• Add a music studio, a library, a conference room and a DIY studio.

Data reliability

Assessor

Stakeholders

Function : Designer

Owner approach of sustainability

Willingness to bathe the children in a natural and inspiring environment to show them the way to face their future responsibilities.

Architectural description

Innovative ecological concepts have been applied in the renovation of an existing school by integrating plant facades and a photo-voltaic glass roof.

Energy consumption

Primary energy need : 126,60 kWhep/m².an
Primary energy need for standard building : 194,20 kWhep/m².an

Calculation method : RGD du 31 août 2010 - bâtiment fonctionnel

Final Energy : -45 196,00 kWhef/m².an

Breakdown for energy consumption :

Thermal final energy demand: 11549
Electrical final energy demand: -20,266
Whole final energy demand: -8717

Envelope performance

Envelope U-Value : 0,29 W.m^-2.K^-1
Building Compactness Coefficient : 0,45

Indicator : EN 13829 - q50 » (en m3/h.m3)

Air Tightness Value : 1,50

Systems

Heating system :

Condensing gas boiler

Hot water system :

Solar Thermal

Cooling system :

No cooling system

Ventilation system :

Double flow

Renewable systems :

Solar photovoltaic
Solar Thermal
Heat pump

Product

Product category : Management / Others

Vegetated facade

Construction and exploitation costs

Total cost of the building : 6 250 000 €

Urban environment

The building is located in Alzingen, in the town of Hesperange, which established the link between the nature with agricultural fields on one side, and on the other side the south of the capital, Luxembourg city, with some constructions of the old fortress.

Building Environmental Quality

indoor air quality and health
biodiversity
acoustics
comfort (visual, olfactive, thermal)
energy efficiency
renewable energies
products and materials

Reasons for participating in the competition(s)

-Concept architectural fort : le bâtiment existant a été traité avec respect, l’agrandissement s’intègre harmonieusement au site-Respect du site : parfaite intégration d’un geste architectural dans un contexte urbanistique notable.-Rénovation énergétique-Agrandissement du complexe scolaire, tout en optimisant le fonctionnement de l’ensemble scolaire.-Caractère didactique de la partie architecturale-Mise aux normes actuelles La conscientisation d’une démarche écologique durable comme seule évidence constructive passe par l’éducation des nouvelles générations. Construire des écoles « énergivore » est donc un non-sens éthique actuellement. Il faut créer des cadres éducatifs positifs : les bâtiments scolaires doivent devenir des supports didactiques et illustrer une façon de vivre et de penser respectueuse de l’environnement.Ce projet valorise par la mise en proximité d’éléments naturels (façades végétales) avec les salles de cours, une façon de construire écologique et une responsabilisation des nouvelles générations. Par exemple, un écran interactif, visible par tous indique en direct les économies d’énergie réalisées par le bâtiment scolaire.